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安徽水电学院:以“课程思政”改革吹响“立德树人”强音

发表日期:2019-11-28 发表人: 阅读次数:

学院举行首届课程思政教学比赛

比赛现场教师们在认真观摩

半导体与爱国主义、建筑质量与人生素养…这些平常看来不相关的主题却在专业课上结合的淋漓尽致。11月27日,安徽水利水电职业技术学院首届“课程思政”教学比赛如期举行,参赛的专业课老师们在课堂上将“思政教育与专业教学”“做事与做人”有机结合,实现了价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”融合,立德树人通过课堂主渠道展现的淋漓尽致。

“大思政”,站位谋划深远。习近平总书记指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。“课程思政”是高校“大思政”工作格局构建的重要环节。早在2016年底,学院党委就将“课程思政”改革作为贯彻全国高校思政工作会议精神的具体举措予以明确。2018年,学院启动“三全育人”省级综合改革试点时,把“思政课程”与“课程思政”同向同行作为落实“三全育人”的重要落脚点。教务处等有关部门在充分领会上级精神和借鉴兄弟高校经验的基础上,全力构建“思政课程”与“课程思政”协同育人体系,实现思想政治教育与知识体系教育有机统一。学院在“三全育人”综合改革试点中专门制定“课程育人”实施方案,并出台《推进“课程思政”建设指导意见》,全面加快“课程思政”教学体系的优化整合。

邀请校外专家来校进行“课程思政”辅导

“大先生”,理念转化深入。习近平总书记指出:“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。“课程思政”改革要深入,迫切需要全体教师付诸行动。为此,学院在立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动中,专门将“课程思政”的推进作为大学习大讨论大落实的重点内容。各二级院部也纷纷结合“一院一品”特色,深入推进“课程思政”理念和行动的有效深入。为强化理念深入,学院统一组织教师参加由国家教育行政学院举办的“课程思政”专题培训,邀请校外专家来校进行“课程思政”全员辅导。同时,通过“真刀真枪”的教学比赛,做到学思用贯通,促进专业教师立德树人理念入脑入心。通过学习、培训和比赛,专业课教师对“课程思政”的理念更加明确,行动更加自觉,起初“不愿讲”“不会讲”的顾虑烟消云散。

专业课融入思政教育

通识教育融入思政教育

  “大治理”,机制优化深度。习近平总书记就推进国家治理体系和治理能力现代化提出明确要求:“要推进改革成果系统集成,做好成果梳理对接,从整体上推动各项制度更加成熟更加定型”。“课程思政”改革是系统工程,需要理念、思路和方式的一体推进。为此,学院党委正在通过“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入,结合“三全育人”“课程育人”改革推进,将优化“课程思政”实施机制作为检视整改的重点内容,系统完善队伍建设机制、督导考核机制、培训培养机制、科研服务机制、绩效评价机制,全面引导教师将思政教育融入各类课程教学,推动以学生为主体、教师为主导的育人体系结构性变革,努力实现思政元素全面融入人才培养全过程。

学院党委将始终把“课程思政”改革与建设作为落实习近平总书记威尼斯赌博游戏,威尼斯赌博app教育工作重要论述的关键一招,坚持问题和目标导向,在“深、实、精、细、合”上下功夫,让“课程思政”与“思政课程”同向同行、并肩发力,让立德树人的课堂主渠道润物无声、弦歌不辍。(党委宣传部)


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